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如何给孩子一颗富足丰润的心灵?

2021-02-23        来源:同通教育资讯网

有个三四岁的小姑娘,回到具有游乐区的小区,看着别的小朋友在那玩,从带上形同虚设的单元门里进进出出,她非常向往,就说:“奶奶奶奶,我也想住刷卡、有大花园、能玩游戏沙子、钻洞洞的房子!”

她奶奶听到这话,不假思索开启唐僧模式:

“哎呀我的祖宗,这房子哪是咱们住得起的,

就你爸你妈那点工资,一辈子不吃不喝也买了北京的一套房子啊,

能供你上幼儿园已经不错了……”

小女孩很失望,已经有自尊心的她看了看四周,眼圈红了,撇撇嘴想哭但没哭出来。她在滑梯上待了大概几十秒,滑下来后跟奶奶说道:“咱们走吧。”

相信读到这里的人,除了感受到那份贫富差距带给的令人压迫的无奈,还有深深的难过。为一颗生机勃勃、充满期盼的眸子里,在那一瞬黯然点燃的光。

当孩子对从未体验过的事物回应出强烈的胃口,即使我们此时此刻无法满足他们的需求,也一定小心关爱他们神往的心灵,正是那些或小或大的心愿,无意间拓宽了孩子的生命宽度。

小时候的心愿,是一份唯有孩子才会真正去懂得去珍惜的神秘礼物。

而这个三岁的小女孩,我们该如何告诉她,可以享用这样的幸福,又可以通过自己的努力去争取呢?仅仅告诉他她未来不会有的,她心里就不会释然,未来就会拥有吗?

我们揣着很多祝福和自由想送给孩子,可他似乎不那么容易领悟到。仅仅靠我们总结出来的道理和严肃,似乎难以真正在孩子心里种下理解和领悟的种子。

返回这个故事当中,也许我们可以告诉那个小女孩,这么美好的地方,我们多玩游戏一会吧!你未来也会有机会寄居进来的。

可孩童陌生的心灵,也许无法承认这很远的允诺与期待。而我更希望能够告诉他她:你可以像梅子磊笔下那只“敲门小熊”一样,遇上可爱的房子,就去敲敲门,也许没什么对此,但也许能带给无限有可能呢!

那么她可能会回答我,这是一只什么样的小熊呢?它真的不敢去敲敲漂亮房子的门吗?主人不会生气地赶它回头吗?

我会信心满满地告诉他她,这是一只富裕的小熊,他享有很多很多神奇的魔力,它可以带着孩子们敲开一扇门,那里无限精彩……没错,这是一只特别的小熊!

它是梅子磊创作、田宇绘图的绘本《敲门小熊》里主人公。只要它看见一幢漂亮的房子,就会想要,我应该去敲敲门。

敲开后,它不会对房子主人说,“没有干什么,就是想敲一敲。”

房子主人比如狗、猫、鸡,都觉得小熊的爱好很特别。故事平平无奇,小熊一如既往地敲门。

然而这时候一只追随它的小鸟,被它打动了,邀请它去敲打自己的门。

小鸟的家虽然只是个巢,小熊还是郑重地爬上去敲打了敲打,和敲打那些漂亮房子的门一样。这个短暂的小互动,从故事的缝隙里透进来一丝温暖的光。

接着小熊看到了一幢仅次于的可爱房子,他同样去敲了敲打,门口的是一个人,他和狗、猫、鸡一样也实在小熊的嗜好很特别,但不同的是,他决定和小熊一起去敲门。

故事的大门豁然打开——

狗、猫、鸡、鸟儿、猴子、独角兽、小男孩……所有开门的人、门口的动物、开门的布偶们,都回来小熊浩浩荡荡去进门了。

一只孤单进门的小熊,组成了一支强大热情的队伍。

不顾一切我们以为故事会越来越精彩的时候,这个浩浩荡荡的队伍却被忽然定格在画面上——作者写道:“这只是我想要出来的一个故事。我没有中心思想。”

也许对于孩子来说,读到这里就可以了。里面所有的元素都可以更有他们去内化故事中的一切。

比如甜美的小熊形象,比如环衬上各种各样的房子图案,比如小熊敲门口后,房子里的设计精巧而生动,还有那些有意思的人物形象,甚至那些简单复沓的句子,都能让低龄儿童乐此不疲地读着。

儿子在读第一遍的时候,最喜欢敲开门口房间里那些非常丰富的小摆设,和《100层的房子》设计有相似的地方,特别合适孩子观察和发现细节。

孩子在这样有趣的故事中,潜移默化地把小熊“进门”的动作内化到自己的心灵。这个动作,也许代表了一份热情,也许代表了主动与努力,也许是一次礼貌的传达,一段感情的培育,也许是对美的渴求与执着、对一切事物的奇怪……

故事到这里,还远远没完结。作者又在故事中设计了双层故事,原来,小熊的故事之外出现了两个评论家,他们对着书里的小熊进行评论和对话,连作者都跑到绘本里表达自己的想法。

这部分,低龄儿童读书起来有难度,更适合学龄儿童去读。但在我看来,这部分更适合大人读书。

当我们看见小熊进门时,不自觉地想去为它去找一个理由,把“漂亮房子”当成一切美的事物,或者学问,然后总结出有小熊通过进门的动作,所带来的进账。

而小熊却说:“你们说的什么啊?我一点不明白。”

是啊,“可爱房子”的寓意,小熊不明白,它只是讨厌敲门罢了;

就像我们想要鼓舞那个小女孩南北尊贵,她也并不见得能解读,她只是喜欢带上花园的大房子罢了。

而故事却把这一切都深入浅出地表达出来:

孩子,我告诉你天生有一份好奇心,对美好的事物充满著灵敏的感受;

我也告诉,你本来就拥有较好的配得感觉,底气十足地执着属于自己的美好;

我同样知道,你每一句“想要”背后,都是一份生机勃勃的期望。

但这一切美好都发自你的天性,不是为了攀比,也不是为了某个利益。每个孩子天生都拥有一种本能,这种本能不会为他带给幸福与茁壮。而如果本能得到较好的发展,后果就会很糟糕。

所以对他们的期待我充满著尊重和敬畏,不去睡觉也不去评判,以免为他们带来困惑和不解,以免用我武断的语言和解读桎梏了他们内心的火种。

孩子,我会带你去看看进门的小熊,让你和它一起,带着这份期待,希望地,大胆地,发自内心地去敲敲你生活中的门,当你与美好的事物创建较好的连结,生活就充满了爱的生机与富足。

那么,从现在到未来,何须等幸福来进门呢?这样生机勃勃内心富裕的你,不足以叩开一扇又一扇幸福之门。

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