当前位置 : 首页 >> 教育公益

孩子不主动举手回答问题,这是什么情况?

2021-02-28        来源:同通教育资讯网

孩子在上课时候,贞的非常的讨厌,特别是老师发问的时候。当老师严厉批评问问题的时候,声音只有自己才能听见,这是什么愿意呢?该怎么正确引导呢?

孩子放学不不愿主动跪下回答问题怎么办?

经常听见有家长抱怨说道:“老师反馈我家孩子不爱人举手问问题,有时候老师点名字叫他问问题,他变得不够自信,收到的声音像蚊子。这可怎么办啊?

“相信很多家长都有同感,都在为孩子不爱人跪下问问题而烦恼。那面临这样的孩子我们到底应该怎么做呢?

Part1

家长要从培养孩子性格人手,让孩子变得外向一点、任性一点。

比如,家长可以给孩子提问,让孩子在家人面前问。当孩子回答准确、传达每每时,大家应给孩子掌声和称赞。家长带上孩子到亲朋好友家玩游戏,也可以鼓励孩子讲话,这样不利于孩子变得更外向、更任性。慢慢地,再引领孩子在课堂上大胆讲话。

Part2

家长可以告诉孩子,老师会因为学生回答拢了而抨击学生的,因此,不必担忧被批评,忽略,老师还不会讨厌大胆举手发言的学生。另外,平时在家里家长可以引导孩子表达观点,只要孩子大力发言就不予肯定,千万无法因为孩子说得不对而取笑或批评他。



Part3

家长要做到的是培养孩子的自信心。孩子的自信心相当大程度上来自家长的评价。平时在家里,家长应寻找一切机会肯定孩子、称赞孩子。比如,爸爸和孩子对局,当孩子走进一步好棋或赢了一局时,爸爸可以赞不绝口孩子: “你这步棋下得太好了,看起来防守,实则进攻,太妙!”“你这盘棋下得真好,我挺敬佩你的思路。”通过这样的认同和表扬,可以渐渐唤起出孩子的自信心。

Part4

家长可以告诉孩子:“老师讨厌积极举手发言的同学,这样可以让课堂气氛活跃一起。”同时,在家里父母可以鼓励孩子大力发言,参予到家庭辩论中来,并对孩子大力发言的行为给与认同,让孩子知道大人讨厌他积极参与,积极讲话。这样不利于唤起孩子在课堂上发言的积极性。

Part5

家长还应当从培养孩子主动思维的习惯入手。在平时的生活中,家长不应有意识地灵感孩子去思维,比如,路边的苹果树上结满了苹果,为什么没人摘取?通过这类问题的引导,使孩子形成主动思考的习惯。这样在课堂上,当老师提出问题时,孩子就容易积极地思考。

上一页:清华大学:让所有研究生都有参与国际交流的机会

下一页:数澜大学走进清华,携手探索未来无限可能!

为什么妈妈一在,孩子反而会更耍赖?

再矫情的女孩,生完娃就好了......

如何发展宝宝精细运动技能?

那么爱你的宝宝,为什么你还要吼他?

哭穷的妈妈可毁掉一个孩子,你知道吗?

南京大学远程教育2021年春季招生倒计时!

【2018年校园元旦祝福语】2018年元旦企业祝福语

想让孩子成才?那你得多动动脑子!

青岛海尔生物科技与北京大学第三医院启动自体脂肪移植项目合作