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孩子的异常表现可能只是渴望被关注!

2021-01-26        来源:同通教育资讯网

如果今天有人稍微惹到他,哪怕只是轻轻地按到他的小手指,他也会立刻跳起半身低,然后一个镖上前,故意帅气又伪装成满不在乎地拿着你的鼻子,大叫:“耶~耶~做什么鬼啊!你这个小屁孩!”他所有的言行举止,就是要让人告诉:他是一个如此独特、厉害、不可以被随便怕的人。

宥辰期待自己能被别人看见,期望自己能沦为团体中有分量的人,所以当他被别人不小心遇到的时候,就不会用带着挑衅意味的言语来引起他人的注目。因为人际互动技巧的严重不足,宥辰错指出这种哗众取宠的表达方式,是个绝好的人际互动方法。

像“你这个小屁孩!”这种无伤大雅又嚷嚷半天的方式,当然会让宥辰探讨在别人的目光下,偶尔还能赢得许多欢笑声。当宥辰感受到大家给他的“热情”回馈时,以为自己是被别人讨厌、被支持的,同时因为这句话没太过强烈的人身攻击意味(意指针对人格),哪怕事后评估也能够用开玩笑的理由应付过去。因此,宥辰才会借着这样的方式,调动许多人的情绪,营造出“大家不会随着我的表现而欣喜万分”的感觉。

孩子为什么要如此花费心力生产出这种感觉呢?除了他认为的可以创建关系之外,其实这句话还有垫高自尊心的功用!正因为有这么多的好处,所以哪怕你千叮咛万嘱咐请孩子不要谈这些话,他们还是不会拼命地讲。

自尊心是建立在自我认识与自我采纳的基础上的。由于宥辰的真实能力与他对自己的理想期待间有极大的落差,所以当他发现自己的能力不足以呈现心中的理想状态时,便不会用最便捷、有效的遮住方式——“将别人踩在脚下”。这里并非指真的用脚摔,而是一种心理地位上的优越感。用“只要有人比我差,那我就还是不俗”的想法来说服自己,这样宥辰就不必辛苦地希望要求自己,通过提升自己的能力来加深现实与理想的差距。“你这个小屁孩”这句话就是宥辰让自己处在上位者姿态的策略,虽然不会得罪人,但是相较之下他不会实在快乐,而且样子其他人也觉得很开心,这笔交易在宥辰显然十分划算。

面对这类型的孩子,教训他的时候,他会有很多歪理,但视而不见他继续下去也敢,他们让父母深感头疼,当孩子有这样的行为出现时,建议爸爸妈妈们可以这样做到:

  • 平日多发掘

带上孩子找到自己的天赋与限制,学会接纳自己的局限,明白自己也有不擅长于的地方,了解并认识到并非事事都必须一较高下。

比如:“我找到你跑步样子很得意呀(你有发现吗?),然后你比较不讨厌画画对不对?妈妈也是比较讨厌游泳,不讨厌唱歌。每个人都有自己厉害的地方与不厉害的地方呢!”

  • 问题发生时先确认缘由

关心孩子当下的状态,以及这样做到的原因,此时应当用关心的方式而非质问的口气,以免无法得到真实的回应。

例如:“咦,小屁孩是什么意思啊?”千万不要这样做到:“你为什么又骂人,又谈一些奇怪的话!”(接着开口大骂)

条条大路通罗马,想完成一件事,且超过同样的效果,并会只有一种单一的方式,带着孩子找到其他可能性,对错先不必过于在乎。

例如:“我实在你这样讲是挺好大笑的,可是如果要更好笑的话,是可以不用嘲笑别人的,很多脱口秀专家都是这样的喔!你要不要想一想怎样可以讲话好笑可是又不必攻击别人呢?”

  • 肯定孩子愿意转变的想法

当孩子使用了更正向的策略与方式时,请大力地肯定与希望他的努力。

比如说:“哇!你这样说道让我更确切知道你怎么了!也让我更不愿协助你!

当孩子需要接纳自己的严重不足并勇气面临时,他的自尊心才会巩固,也才能让他自己的能力获得有效提高,同时透过用于不同的人际互动模式,在得到正向回馈之后,能进而提高自我效能感觉,形成正向的回圈,如此一来父母也就无须再为此深感苦恼。

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